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我的援派故事|三把尺子量初心 职教发展促脱贫

来源:天津资讯网 生活

  讲述人:张宏,天津市和平区新华职工大学副校长。2019年5月赴甘肃省甘南藏族自治州舟曲县支教,现任舟曲职业中等专业学校校长。

  我对舟曲的印象,和大多数人一样,是从2010年“8.8”特大泥石流灾难后开始的。当我初次踏上这片清新、宁静、祥和的美丽小城,回想到当年电视中满目疮痍的灾后情景,在感动于舟曲人民坚韧勤劳、自强不息精神的同时,也感受到来自祖国各地援建帮扶的磅礴伟力。作为职业教育工作者,能够有幸参与到国家级深度贫困县的脱贫攻坚建设中,既觉得使命光荣任务艰巨,同时也觉得是一种职业价值和荣誉的体现。

  我是2019年5月,与中华职专的两名管理干部一起组成职教管理团队,来到舟曲职业中等专业学校开展帮扶工作的。我为自己及团队确定了“三把尺子”的工作标准,即:像爱护自己的眼睛一样,维护班子团结;像爱护自己的家人一样,关心学校教师;像爱护自己的孩子一样,关心每名学生。大家群策群力,共谋发展,逐渐形成了“完善硬件、规范管理、和谐育人”的团队帮扶思路。

  在各方共同努力下,学校操场、食堂、宿舍、报告厅等改造项目顺利完工,东风、中建、港中旅等五家央企援建的汽修、建筑、酒店、机电、金工、养老护理等6个专业实训基地如期投入使用。硬件设施的完善,催发管理方式的转变,从高标准健全组织架构的实际出发,我们增加了实训处、教研室、培训处等部门。经过管理实践,职责明确、环境整洁、安全有序的实训管理效果,得到了全体师生的一致肯定。我们坚持“党建引领就业路、技能培训助脱贫”的思想,举办了村民建筑、青壮年农牧民普通话、未就业大学生电子商务等一批新的培训项目,职教服务当地社会经济发展的作用日益明显。2019年9月,学校由原来每年招生150余人,创纪录提升至596人,并首次迎来了33名外县学生。在省、州级汽修、学前教育专业竞赛中,14名参赛学生获得1个省级二等奖,2个州级一等奖在内的共8个奖项。

  青年教师的发展承载着学校发展的未来。学校去年新招聘教师25名,占现有57名教师的44%。我们实施教师成长“组合包”计划,通过开展校本培训、选派优秀青年教师赴合作院校学习、完善教师评价机制、开展技能竞赛等方式,提升教师队伍整体素质。目前,津甘两地已有共60名教师进行了互派互学,开展实训教学、竞赛指导、技能培训及党建联建等工作。通过开展教师岗位申报,变“被动接受”为“自主选择”岗位,唤醒教师内在发展动力。通过开展教风建设活动,越来越多的中老年教师也和青年教师一起参加到公开课、板书比赛等活动中来。目前,学校党支部正积极筹建教工团组织,青年教师的成长管理将会更加科学、规范。

  在我们的校园文化墙上有这样一句话:营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境,努力让每个人都有人生出彩的机会。我们密切关注师生所思所想,努力创设条件满足师生需求。在学校的教学管理、班主任评价、教研组活动中都有学生参与学校管理的身影。我们将学生反映的涉及建设设施、教育活动、教学管理、生活服务等共57条提案,形成《学生反馈问题落实责任清单》,作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重点攻坚项目现已全部落实。通过这种方式,增强了干部工作的责任心,也拉近了师生距离,学生的主人翁意识逐渐树立。在前不久举行的全校课间操比赛中,各班队列整齐、口号响亮、动作一致,有的班自发制作了班服和标识、统一了白色运动鞋、编排了歌舞。当音响意外停止时,场上学生立刻全班喊起统一节拍,将比赛进行到底……昂扬向上的学生面貌让观赛教师感动,学生强烈的爱班爱校之情反映出职业教育的育人成果。

  甘肃省委领导先后到校视察并给予了工作指导。在我们工作顺利开展的背后,也凝聚着家乡人民的支持。为响应“健康中国”行动,当我们向和平区教育局提出需求后,和平区委统战部为学校协调援建了一批价值40万元的体质测试设备。2020年4月,学校荣获2019年度教育工作目标管理责任综合考核先进集体一等奖。

  今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,我们团队一定不负家乡人民的嘱托,和全校师生共同拼搏,进一步发挥教育切断贫困代际传递的作用,努力实现“服务舟曲、引领甘南、辐射周边”的办学目标!


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